Если Вы ещё не читали «Чему научит клеточка: Методическое пособие для подготовки дошкольника к письму», Вы можете приобрести её в следующих магазинах. Обследование руки детей. Выявить отклонения для дальнейшей работы. Голубина Чему Научит Клеточка Книга Скачать БесплатноПроект «Формирование графических навыков у старших дошкольников с речевыми нарушениями»«Истоки способностей и дарований детей накончиках их пальцев. От пальцев образноговоря, идут тончайшие ручейки, которыепитают источник творческой мысли.»В. А. Сухомлинский. Творческое название: «Умелые пальчики»Гипотеза: Если повысить эффективность коррекционно- развивающей работы с детьми, имеющими общее недоразвитие речи, при подготовке руки к освоению письма в школе, то снизится риск дезадаптации в новых социальных условиях. Научить безотрывному плавному обведению предмета по контуру и штриховать его, Т.С. Голубина « Чему научит клеточка ». Обследование руки детей. Выявить отклонения для дальнейшей работы. Т.С.Голубина. Голубина, «Чему научит клеточка», М.: Мозаика-Синтез, 2004. ![]() ![]() Основополагающий вопрос: «Как формируются графические умения у детей старшего дошкольного возраста?»Проблемный вопрос: Разовьются графические навыки и зрительно- моторные координации при поэтапном освоении разнородных графических движений? Учебные предметы: развитие речи, математика, рисование, физкультура, лепка, аппликация, конструирование. Голубина, Т. Чему научит клеточка – М. Методическое пособие для подготовки дошкольника к письму. В пособии . Книга Автор: Голубина, Тамара Сергеевна Чему научит клеточка.!? Голубина Чему Научит Клеточка Бесплатно СкачатьПаспорт проекта: Тип проекта: развивающий, обучающий, групповой. По характеру контактов: открытый. По срокам реализации: долгосрочный. Участники проекта: дети 5- 6 лет старшей группы детского сада, воспитатели группы, воспитатели по ИЗО и физкультуре, родители. Аннотация проекта. У детей при ряде речевых нарушений отмечается выраженная в разной степени общая моторная недостаточность, а также отклонения в развитии движений пальцев рук, так как движения пальцев рук тесно связаны с речевой функцией. В связи с этим, в системе по их обучению и воспитанию предусматривается воспитательно- коррекционная работа в данном направлении. Основные преимущества метода поэтапного освоения разнородных движений: совершенствование двигательных ручных умений и навыков; развитие фонематического слуха, произвольного внимания, творческого воображения, наглядно- образного и логического мышления; формирование пространственных ориентаций на листе бумаги и в окружающем пространстве; конкретизация знаний о структурных единицах языка; приобретение умения слушать, понимать и выполнять словесные инструкции педагога. Проект охватывает все учебные предметы дошкольного развития. Цель проекта: Совершенствовать тонкую моторику пальцев и координацию движений рук через пальчиковые игры, работу с карандашом при выполнении графических заданий. Задачи проекта: Познакомить детей с соблюдением элементарных гигиенических правил при письме: правильной посадкой при работе с тетрадью, положением листа, кисти руки, пишущего инструмента; Научить безотрывному плавному обведению предмета по контуру и штриховать его, используя различные виды штриховки (горизонтальная, вертикальная, по диагонали и т. Организационно- подготовительный (август). Выбор темы проекта, анализ предстоящей деятельности, подбор методической литературы, выбор средств, методов и приёмов, разработка перспективного плана. Основной (сентябрь- апрель). Введение блока коррекционно- развивающих занятий, первоначальная диагностика. Заключительный (май). Анализ достижений поставленной цели и полученных результатов. Список информационных ресурсов: 1. В. А. Илюхина «Волшебные линии». Дрофа, Москва 2. 00. Т. С. Голубина «Чему научит клеточка». МОЗАИКА – СИНТЕЗ, Москва 2. Малюкова «Игровой самомассаж как средство подготовки руки к письму». А. Алексеева «Формирование готовности к овладению чтением и письмом». Центр полиграф, Москва 2. Подготовка руки ребенка к письму. Е. В. Кузнецова, И. Я. Тихонова Развитие и коррекция речи детей 5- 6 лет Москва, 2. О. В. Елецкая «Логопедическая помощь школьникам с нарушениями письменной речи»: метод. Горбачевская – СПб. Речь, 2. 00. 0г.; 1.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2017
Categories |